PEC16 - La thérapie de l'acceptation et de l'engagement (ACT) dans les troubles nutritionnels
Taux de satisfaction :
9,0/10
(23 avis)
Formation créée le 16/02/2021. Dernière mise à jour le 20/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Identifier les mécanismes d’installation de l’évitement expérientiel
- Démontrer l’importance de la flexibilité psychologique et comportementale pour le patient
- Mettre en pratique la matrice de l’ACT dans la prise en charge des troubles nutritionnels
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Diététiciens-nutritionnistes
- Professionnels de santé ou collaborateurs concernés par le thème
Prérequis
- Pas de prérequis scientifiques ou techniques spécifiques
Contenu de la formation
-
DECOUVRIR L’ACT (THERAPIE D’ACCEPTATION ET D’ENGAGEMENT)
- La présentation des principes de base de l’ACT dans les thérapies de 3ème vague
- La psychopathologie selon l’ACT : de l’évitement expérientiel au développement des 6 processus de flexibilité pour aider le patient
- Les propriétés du langage : influence sur le comportement humain
-
S’ENTRAINER A L’UTILISATION DE LA MATRICE DE L’ACT
- La matrice : modèle qui permet de réaliser concrètement l’analyse fonctionnelle avec le patient
- L’observation : développer les capacités de «soi observateur » dans l’ici et maintenant
- La défusion : l’utilisation des métaphores ou d’exercices pour travailler la défusion avec son patient
- Les valeurs : travail de la mise au jour des valeurs et des comportements adaptés avec le patient grâce à des exercices pratiques
- Réflexions et pratiques de renforcement des « prises de risque » des apprenants pour préparer la mise en pratique de l’ACT avec ses patients
Équipe pédagogique
Responsable Pédagogique : Pamela HADDAD : Chargée de formation Nutrition Clinique / Profil de l'intervenant : Diététicienne nutritionniste thérapeute ACT
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des attentes : Questionnaire de préformation et tour de table en début de formation
- Evaluation de la progression pédagogique en cours de formation : questions orales ou écrites, mises en situation, analyse de cas...
- Evaluation des acquis de formation : Quiz d'évaluation des acquis en début et en fin de formation
- Evaluation de la satisfaction : Questionnaire d'appréciation à chaud et à froid
- Feuilles de présence, délivrance d'un certificat de réalisation et d’une attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance de méthodes pédagogiques : apports de connaissances, exercices pratiques, études de cas, réflexion, analyses et échanges d’expériences
- Document pédagogique remis à chaque participant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(23 avis)
Lieu
SSHA-ISA
16A rue de l'Estrapade 75005 PARIS
Capacité d'accueil
Entre 4 et 15 apprenants
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, notre équipe pédagogique se tient disponible pour vous accompagner à tout moment de votre formation. N’hésitez pas à nous contacter au 01 43 25 11 85, nous nous efforcerons de mettre tout en œuvre pour vous faciliter l’accès et le suivi de votre formation.
Nos locaux sont en conformité avec la réglementation PMR.