PEC15 - Spécial pédiatrie : troubles de l’oralité - niveau 2 (D)
Taux de satisfaction :
9,4/10
(10 avis)
Formation créée le 03/05/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Questionner l’application des principes de la prise en soin des Troubles alimentaires pédiatriques
- Déterminer des pistes d’amélioration dans ses pratiques
- Analyser ses pratiques pour consolider la prise en soins des patients
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Diététiciens-nutritionnistes
- Professionnels de santé ou collaborateurs concernés par le thème
Prérequis
- Avoir suivi la formation de niveau 1
Contenu de la formation
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LES TROUBLES ALIMENTAIRES PEDIATRIQUES
- Rappels sur les points théoriques et pratiques en fonction des besoins détectés dans le groupe
- L’importance du travail en interdisciplinarité indispensable dans cette pathologie
- Remarque : il serait souhaitable que chaque participant apporte un cas de patient, présentant un trouble de l’oralité, pour servir les temps de réflexion et de partage sur les retours d'expériences.
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APPROFONDISSEMENT
- Retour d’expérience des participants à partir de cas concrets rencontrés dans leur pratique : difficultés, avancées et ressenties des professionnels de santé et des patients
- Analyse des pratiques avec élaboration collégiale de pistes d’amélioration
- Mise en pratique avec conception et entrainement grâce à des cas cliniques apportés par les participants.
Équipe pédagogique
Responsable Pédagogique : Pamela HADDAD : Chargée de formation Nutrition Clinique / Profil de l'intervenant : Diététicienne nutritionniste / Orthophoniste
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des prérequis : Quiz de 10 questions sur vos connaissances préalables
- Evaluation des attentes : Questionnaire de préformation et tour de table en début de formation
- Evaluation de la progression pédagogique en cours de formation : questions orales ou écrites, mises en situation, analyse de cas...
- Evaluation des acquis de formation : Quiz d'évaluation des acquis en début et en fin de formation
- Evaluation de la satisfaction : Questionnaire d'appréciation à chaud et à froid
- Feuilles de présence, délivrance d'un certificat de réalisation et d’une attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance de méthodes pédagogiques : apports de connaissances, exercices pratiques, études de cas, réflexion, analyses et échanges d’expériences
- Document pédagogique remis à chaque participant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(10 avis)
Lieu
SSHA-ISA
16A rue de l'Estrapade 75005 PARIS
Capacité d'accueil
Entre 4 et 15 apprenants
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, notre équipe pédagogique se tient disponible pour vous accompagner à tout moment de votre formation. N’hésitez pas à nous contacter au 01 43 25 11 85, nous nous efforcerons de mettre tout en œuvre pour vous faciliter l’accès et le suivi de votre formation.
Nos locaux sont en conformité avec la réglementation PMR.